Aun general ( Julio Cortázar) Región de manos sucias de pinceles sin pelo. de niños boca abajo de cepillos de dientes. Zona donde la rata se ennoblece. y hay banderas innúmeras y cantan himnos. y alguien te prende, hijo de puta, una medalla sobre el pecho. Y te pudres lo mismo. 5.

Producción interpretación e intercambio de poemas y juegos literarios •Aprende poemas y los dice frente a otras personas. •Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.

Aprendepoemas y los dice frente a otras personas. Identifica la rima en poemas leídos en voz alta. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje. Construye colectivamente rimas sencillas. Dice relatos
PRODUCCION 22. Aprende poemas y los dice frente a otras personas. INTERPRETACION E 23. Identifica la rima en poemas leídos en voz baja. INTERCAMBIO DE 24. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros POEMAS Y JUEGOS juegos del lenguaje. LITERARIOS. 25. Construye colectivamente rimas sencillas cuadrode criterios de evaluación by karen4ruiz-1
Poemasy canciones de mi comunidad o región. Fecha transmisión: 11 de Mayo de 2022. Valoración de la comunidad: Última Actualización: 2 de Agosto de 2022 a las 14:59. Aprendizaje esperado: comprende el significado de textos de la tradición oral. Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México.
intercambio de poema s y juegos literar io s. Aprende poemas y los dice frente a otras personas. Identific a la rima en poemas leídos en voz alta. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanz as y otros juegos del lenguaje. Construye colectiva men te rimas sencillas. Producción, interpr e tac ión e interca mbio de textos de la tradición oral Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones y explica “qué dice su texto”. • Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas. • Identifica palabras que se reiteran en textos rimados como poemas y canciones; descubre que se escriben siempre de la misma manera. pgeaW.
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